听到声音不等于能听懂语言

窗体顶端

简单来说，听障儿童能听到声音不一定能听懂语言，要使听障儿童能听到声音很容易，即使有较少残余听力的听障儿童，一经助听设备的放大也能听到声音，但要达到能听懂声音并不容易。

能听清楚声音是听懂语言的关键，在听清楚的基础上，还要经过学习，才能真正理解语言。人们的说话声音属于复合音，由低频、中频、高频构成。人耳的毛细胞如同钢琴的键盘，能够传递不同频率不同音质的声音。有听力障碍的儿童或听障人士对声音的感受则不同，多数感觉神经性耳聋患者，只能感受、传递低频的声音，而不能感受中频、高频的声音。聋耳就相当于一个滤波器一样，只能听到正常语音的某一部分，所以只能听到声音而听不清在说什么。如同一个音调不全的钢琴的键盘，只能弹出声音，而弹不出乐曲一样。

要解决上述问题，依听障儿童的听力损失情况，首先要请专业人员选配适宜的助听器，如同把损坏的钢琴键盘音调配齐，然后进行听力训练和语言学习，就可以做到听到声音和听懂声音了。

窗体底端